Proyecto Centro PLAY JOVE XABIA (Ajuntament Xàbia)

Acciones realizadas:

  • Estudio de necesidades de ocio y tiempo libre población joven municipio Xàbia. (Junio 2016 – Agosto 2016)
    • Encuesta que han participado un total de 560 jóvenes, pasada en los los institutos: IES Nº 1, IES Antoni LLidó y Colegio Mª Inmaculada Xàbia.
    • Entrevistas a informantes clave.
    • Observación de campo.
    • Entrevista grupo de jóvenes
  • Diseño Proyecto educativo centro juvenil. (Junio 2016 – Octubre 2016)Plantearemos tres líneas principales de acción:
    • Ocio y Tiempo libre educativo
    • Apoyo a la inserción socio-laboral
    • Prevención de situaciones de riesgo

El proyecto está destinado a la población jóven comprendida entre 12 a 18 años del municipio de Xàbia, planteando una intervención local con acciones en un espacio de referencia que cumpla con las siguientes características idóneas para ello:

  • Céntrico y de fácil acceso para los y las jóvenes. Preferiblemente un lugar de paso que diariamente o que ocasionalmente los y las jóvenes utilizan, como institutos, fiestas,…
  • Un espacio con posibilidad de tener diversas estancias y salas multiusos.
  • Cercano a espacios abiertos donde se puedan desarrollar actividades al aire libre de fácil acceso, amplio para poder hacer actividades deportivas, exposiciones, festivales, concursos, encuentros, etc…
  • Un espacio donde se puedan almacenar recursos materiales para actividades al aire libre y en el propio centro.

Nos planteamos desarrollar actividades en los espacios educativos y medios abiertos, así como en el propio centro, abriendo las posibilidades de mayor participación de los y las jóvenes. Entendemos que un centro abierto es aquel que  abre sus puertas a los y las jóvenes no solamente para que puedan entrar si no para que el centro pueda salir y acercarse a los diferentes espacios de relación como institutos, colegios, grupos y organizaciones juveniles etc…

  • Puesta en marcha y desarrollo inicial del centro PLAYJOVE XÁBIA (Octubre 2016 – Junio 2017).
    • Selección de personal.
    • Adecuación de espacios.
    • Coordinación equipo supervisión.
    • Reuniones equipo coordinación centro.
    • Participación educativa en el centro.
    • Evaluación del proceso.