Los objetivos

Competencias a desarrollar por el profesorado

  • Aumentar el nivel de autoconciencia emocional del profesorado.
  • Aumentar las habilidades de contacto con jóvenes.
  • Desarrollar estrategias de gestión de grupo.
  • Potenciar y ampliar las habilidades de manejo de la estructura normativa y los límites.
  • Desarrollar estrategias de gestión del conflicto como oportunidad de aprendizaje.
  • Desarrollar y potenciar el trabajo en equipo en el profesorado
  • Aumentar la sensibilidad y las estrategias de atención a la diversidad en el aula.
  • Estrategias de mejora de la salud laboral. Prevenir situaciones de burn out.
  • Optimizar los recursos metodológicos de las unidades didácticas, trabajando la creatividad adaptiva para el alumnado con dificultades.

La metodología

El enfoque metodológico de esta propuesta formativa se articula a través de varios ejes

Presencial-online / Grupal-individual

La modalidad presencial es grupal y se denomina “taller teórico- vivencial”. Supone realizar una aproximación a los contenidos de los diferentes módulos a partir de las experiencias personales (vivencias) que el profesorado está teniendo en la práctica profesional.

Utilizaremos dinámicas, experiencias individuales y grupales, análisis y seguimiento de casos, que nos permitan comprender los conceptos abarcados de forma amena y profunda. Fomentaremos la práctica, la participación y la reflexión, acompañados de un marco teórico que surgirá de las diferentes experiencias vividas en los talleres.

Modalidad Grupal/Online

Para la modalidad grupal/online, se facilita un Foro de discusión en el que es el profesorado quien decide los temas a trabajar según sus necesidades, experiencias e inquietudes.

Modalidad Individual/Online.

La tutorización y el seguimiento individualizado se realiza a través de la plataforma virtual vía Skype o correo electrónico, facilitando así la flexibilidad de horarios y disponibilidad.

El desarrollo de la temática y el trabajo en competencias se desglosa atendiendo a las necesidades e inquietudes del profesorado. De manera que es el profesorado quien decide los temas a trabajar.

Plan Formativo

El programa completo está compuesto por 39 horas de formación